小班科学教案:摸一摸

文章来源:泸县嘉明教育网   作者:李雪梅   发布时间:2019-8-1 21:50:05   浏览量:[]

           活动目标:

1.通过摸物游戏,体验皮肤的触觉功能。

2.能说出摸各种物体的不同感受,体验触摸游戏带来的快乐。

活动准备:

物质准备:冰块、毛线、石头、热水袋(内装40°左右的热水每组一份

活动重点:

乐意用手来感知各种物体。活动难点:用语言描述触摸各种物体的不同感受

活动过程:

一、游戏“摸人”感知手的触摸功

1.请两名幼儿进行表演,其中一名幼儿蒙上眼睛,然后用手摸另一名幼儿的身体,边摸边说摸到的身体部位的名称

2.教师引导:刚才小朋友的眼睛蒙上看不见了,为什么还能知道摸到的是什么?(幼儿讨论)

3.教师总结:原来用我们的小手摸摸,就能知道物体的名字。小手真能干。

二、触摸游戏(感知物体的冷热)

1.教师出示冰块,问:这是什么?出示热水袋,问:这是什么?

2.请幼儿用手摸一摸,感觉它们有什么不一样?(鼓励幼儿大胆发言并给予充分肯定)

3.教师小结:热水袋摸起来热热的,冰块摸起来是冷的、凉的。

三、触摸游戏(感知物体的软硬)

1.教师出示毛线:这是什么?

教师出示石头:这是什么?

2.请幼儿用手摸一摸,说说摸它们的不同感觉。

3.教师小结:毛线摸起来软软的,石头摸起来硬硬的。

四、游戏“找一找,摸一摸

请幼儿在活动室找一找、摸一摸。以组为单位进行讨论这些东西摸起来的感觉。

五、延伸活动

教师准备多种材质的物品让幼儿多做触摸练习,在此基础上进行“摸一摸、猜一猜”游戏,体验触摸游戏带来的快乐。