大班语言活动:七色花教案

文章来源:泸县嘉明教育网   作者:曾珍   发布时间:2019-5-28 10:43:49   浏览量:[]

 

一、活动目标 

1.理解故事内容,明白故事所蕴涵的意义:只有帮助别人,才能得到真正的快乐。 
     2.学说故事中的短句:“飞呦,飞呦,小花瓣,请你......”的句式。

二、活动准备

一朵自制的七色花、挂图、课件。
三、活动过程

(一)出示七色花,激发幼儿的学习兴趣。 

1.出示七色花,提问:你们见过这种花吗?你知道它叫什么花?(七色花)

2. 这是一朵神奇的花,她能帮助人们实现自己心中的愿望哦,有一个叫珍妮的小姑娘,她就得到了一朵七色花,想不想知道她实现了什么愿望呢?
(二)引导幼儿倾听、分析故事的前半部分。
1.(教师讲述故事至珍妮用完了第六片花瓣,教师

边讲边“撒花瓣”) 
2.七色花神奇吗?它帮助珍妮做了哪些事?

(引导幼儿回忆故事内容,教师根据幼儿所说及时出示各种小图片) 
七色花真神奇,它满足了珍妮的许多愿望,就像故事中的老婆婆说的:只要撕下一片花瓣,就能满足自己的一个愿望。 

3.珍妮撕下每一片花瓣时都说了什么?她的愿望都实现了吗?(出示图一)学说句式:“飞哟,飞哟,小花瓣······” 。
      4.珍妮用了六片花瓣,只剩下最后一片花瓣了,她心里觉得怎么样?为什么她觉得不快乐? 
      5.你觉得珍妮用这些花瓣做的事情有意义吗?为什么?(没有意义的事情,没有给自己和别人带来快乐。) 
      6.如果你是珍妮,你会怎么用最后一片花瓣?
     (三)讲述故事的结局,理解故事的主题意义。 
     1.你们都是有爱心的孩子,那珍妮会怎么想,怎么做呢?(教师讲述:珍妮看着手上的七色花,只剩下一片紫色花瓣了。心想只有帮助别人,才能让自己得到真正的快乐。) 
     2.珍妮用最后一片花瓣做了什么?这时候她心里又是什么样的感觉? 

3.为什么前面珍妮用了六片花瓣都不觉得快乐,而最后一片花瓣给他带来了快乐?
小结:实现没有意义的愿望并不能给人带来快乐,而只有帮助别人,才能让自己得到真正的快乐。
     四、假如我有一朵七色花 
     小朋友们,如果你有一朵这么神奇的七色花,你会怎么做怎么说? 引导幼儿学习使用“飞呦,飞呦,小花瓣,请你······”的句式,表达自己的美好愿望。